日本語学習は本当に必要か
多様な現場の葛藤とことばの教育 |
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内容紹介大学の英語学位生、理工系留学生、技能実習生、介護士、夜間中学や地域の日本語教育に携わる人々など、様々な現場の葛藤と課題を分析。ことばの学びの意味の重層性を浮き彫りにし、未来のことばの教育の可能性を考える。 著者紹介法政大学グローバル教育センター・教授,専:教育人類学,日本語教育,元・東京大・大学院・所属 件名
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