秦野市立図書館

内容紹介

「対話の道具」として教材教具を捉えた、特別支援学校の国語、算数(数学)、自立活動の実践事例集。主に知的障害のある6歳〜18歳の子どもの発達支援をする教材教具の選び方や製作、活用の視点、指導方法等を解説する。

著者紹介

東京福祉大・社会福祉学部・教授,障害児基礎教育研究会・幹事,学校心理士,専:発達心理学,障害児療育,特別支援教育,教育博

件名一覧

No	件名
1	特別支援教育
2	国語科
3	算数科
4	教材

内容一覧

No	タイトル	著者・アーティスト
1	主体的・対話的で深い学びを促す支援のヒント
2	特別支援教育サポートBOOKS

蔵書情報

蔵書数：1	予約数：0	貸出可能数：1
貸出中数：0

No	館	場所(背ラベル)	種別	状態
1	図書館	１階０４ （378 ﾀ）	一般図書	貸出できます

ほかのサイトで情報を見る

カーリル	国立国会図書館リサーチ